专家解析中国人“脸皮薄”原因
一位父亲带着穿戴整齐的儿子参加朋友聚会,其他孩子都彬彬有礼,准想自己的孩子竟在草地上滚了一身泥,父亲恨不得马上带着不争气的“犬子”离开……看到这个生活场景,人们可能会说:“这位的脸皮真薄!”其实,在我们身边“脸皮薄”的人并不少见。而所谓的脸皮薄只是中国人心理外化衍生出的现象,其深层原因在于,中国人更含蓄、更好“面子”。
传统教化提倡含蓄
中国人含蓄的传统源远流长。儒家伦理的核心之一就是“礼”,包括君臣之礼、父子之礼、夫妻之礼等。它所要表达的实质内容就是:做人必须严格遵守道德教化。谦虚谨慎的人应受到尊重;而对于“狂妄之徒”必须予以压制。这里提到的“狂妄之徒”,就是那些在社会中勇敢表达自己的情感和意见,有时甚至会无所顾忌的人。
随着道德教化渗透到大众生活的各个细枝末节,并不断得到强化和巩固,大多数中国人认为,只有做一个低调而含蓄的人,才符合传统规范。于是,含蓄成为中国大多数人认可的美德。
在意别人的看法
大多数中国人都很看重面子。在待人接物时,如果出现让自己丢脸的事,就会觉得无地自容。这是因为,漫长的封建社会基本上都是“人治天下”,我们的言行要被大众所评论。因此,不少中国人很在乎别人的看法,一旦别人觉得自己做得不妥,就会感到羞愧。所以很多人都怕在人前丢面子,于是不敢多说话、不愿主动表达自己的情感。
在人际交往中,有很多人害怕自己先示好,而对方不接受,那多丢面子。与其这样,不如自己被动点,先看别人有怎样的举动,自己再跟着效仿、所以,许多中国人在说话做事时,常常显得不够主动。
“脸皮薄”是把双刃剑
不能笼统地说“脸皮薄”是好是坏,其实它更像一把双刃剑。
从积极方面看,它是遵守社会道德规范的表现,一个人如果踏踏实实做人做事,凡事都谦虚,不刻意张扬,将会更顺利地融入社会。此外,“脸皮薄”还是一种自省方式、,这些人嘴上不说,并不代表他们的思想不受外界影响 事实上,他们更习惯给予自己充分的时间用来自省,反省自己是否遵守了既定的道德规范,在哪些方面应该进行调整等。
从消极方面看,“脸皮薄”无异于给自己树起一面过分自我保护的“盾牌”。有些人在人际交流中过分自我保护,不轻易表露自己的想法。这样过度的心理防护反而会址人觉得你不爽快、有心机。慢慢地大家就会远离你.给你造成孤独感和不安全感。而且,由于总是不发表意见,不但把好的建议埋没了,也容易被认为你没创意、没主意、不动脑。
因此,“脸皮薄”要适度,非要给别人留面子时,三缄其口;有机会时,要勇于发表自己的意见,按自己的心愿生活、行事。
专家解析中国人“脸皮薄”原因
一位父亲带着穿戴整齐的儿子参加朋友聚会,其他孩子都彬彬有礼,准想自己的孩子竟在草地上滚了一身泥,父亲恨不得马上带着不争气的“犬子”离开……看到这个生活场景,人们可能会说:“这位的脸皮真薄!”其实,在我们身边“脸皮薄”的人并不少见。而所谓的脸皮薄只是中国人心理外化衍生出的现象,其深层原因在于,中国人更含蓄、更好“面子”。
传统教化提倡含蓄
中国人含蓄的传统源远流长。儒家伦理的核心之一就是“礼”,包括君臣之礼、父子之礼、夫妻之礼等。它所要表达的实质内容就是:做人必须严格遵守道德教化。谦虚谨慎的人应受到尊重;而对于“狂妄之徒”必须予以压制。这里提到的“狂妄之徒”,就是那些在社会中勇敢表达自己的情感和意见,有时甚至会无所顾忌的人。
随着道德教化渗透到大众生活的各个细枝末节,并不断得到强化和巩固,大多数中国人认为,只有做一个低调而含蓄的人,才符合传统规范。于是,含蓄成为中国大多数人认可的美德。
当今社会 脸皮不可太薄
“你这个人怎么脸皮这么厚!”
如果有人对你说这句话,你觉得他在骂你还在捧你?反正只要我脑子不进水,就不会把它当好话听。
但我不得不承认,时代变了。在如今的很多场合下,脸皮不厚还真不行,至少,读mba就是如此。
厚脸皮是管理者必备素质
当然,这不是要让你变得厚颜无耻,而是要把你的胆子变大,让你“有胆”在课堂上抢着发言,即使答错了也面不改色心不跳:“有胆”在一屋子的陌生人面前发表演讲,侃侃而谈,对有可能飞过来的西红柿和臭鸡蛋视而不见。
听上去,这好象是在培养政客。但事实上,这也是未来管理者必备的素质之一。设想一下,你mba毕业了,成了某跨国公司的高级经理,如果某天你受命向ceo及董事会汇报工作,却走进会议室就浑身发颤,对着你精心准备的ppt文件,就是说不出话来,或者说得磕磕巴巴,辞不达意,那不是闹笑话么?
你先别笑,这样的人不是没有。中国传统文化讲求内敛与含蓄,不鼓励“出风头”,“做人要谦虚、低调”,因此上世纪六、七十年代出生的中国人,多数从小到大既不在课堂上积极发言,也不擅长对着一群人发表演讲。许多人一站到讲台上就面红耳赤,即使开讲,也先说上一串自谦的话,生怕别人认为自己脸皮太厚。
这种文化传统的好坏不能一概而论,因为毕竟要视外界环境而定。但在mba的课堂上,这种态度肯定是要不得的。
以案例分析为例,教授在讲解案例时会提出问题,但多数问题是没有标准答案的,你的回答只要能自圆其说,都会得到肯定。而且,真理越辩越明,参加发言的学生越多,不同观点碰撞的机会越大,大家能从中学到的东西就越多。就算你的回答没有得到教授的肯定,但却启发了其他同学,又有谁能笑话你呢?
与我同班的中国同学有好几个,但在战略、市场等课程的案例分析上,不少人还是保持了沉默,这中间的原因,要么是担心自己语言不好,要么是因听力、文化背景等方面的原因,无法精确理解别人的观点,导致想发言也不知从何说起。但我认为,“脸皮薄”,怕说错了被人笑话,或者担心无法自如地用英语表达思想,仍是一种主要的心理。
我自己也是。尽管自认语言能力还不差,但一下子进入到一个全新的环境,接触的内容又比较专业,理解能力、接受能力还是会打折扣。我曾尝试积极举手发言,但在发言内容遭到其它同学激烈驳斥,特别是自己都认为自己的观点经不起推敲时,仍会不自觉地想:“下次我不举手了”!
敢发言比不说强
我承认,这是个需要较大勇气去克服的心理障碍。不过,学校也有办法“对付”你。听说在哈佛商学院,课堂表现是要计入课程总评分的,这就逼得你必须要举手发言。哈佛的哲学是,敢发言是最重要的,哪怕说错了,也比不说话强。
如果你读的不是哈佛,那也不要紧。敢于在课堂上发言,或者在ppt演示时担任主讲的人,一般总会给老师留下深刻的印象。这年头,推销产品也要先混个脸熟呢。你在课堂上多多发言,做小组演示时抢着主讲,不也能在教授那里混个脸熟吗?就当是推销你自己呗!我曾硬着头皮“抢”下好几门课的演示主讲任务。当时以为讲完就完了,但后来走在路上,碰到某两门课的老师,他们竟然主动跟我打招呼,说我“讲得不错”。我不知道这算不算客套话,但“混个脸熟”的目的总是达到了!直到现在,我毕业已好几年,仍和这几位老师保持着联系。
这一点,据说现在所谓的80后“一代就做得不错。从我本人接触过的一些大中学生来看,其自我表现欲比我那时强很多。不管他们的专业水平如何,起码从”脸皮“上说,他们已经达到mba的入学标准了。
温馨提示:生活在当今社会中,“脸皮薄”有好也有坏,因此我们的脸皮不应该太薄,适当的厚一点才能吃得开,生活的更加好哦!