关于女性教育的心得

女性学之我见 女性在当今这个社会具有很重要的意义，而且她们也扮演着非常重要的角色，正是因为知道这点，所以我选择了这门人气不旺的选修课。

因为我知道她是很具魅力和潜力的，不管别人怎么看待女性学这门学科，我个人认为：女性在我们的社会上太重要了，接近她们，了解她们，才是明智之举，。事实证明我的选择是正确的，是独具慧眼的。

这门学科告诉了我们何为女性学，现在的大学生很需要这方面的学习，我们想让他们通过了解两性地位、两性平等和两性的特殊性，来提高学生对‘女性学’的认识和了解。也正向老师所说的：“开设这门课程的主要目的是帮助女性发现自身的优势，摆脱自卑，平等地参与社会竞争，并让男性真正学会尊重女性。因为在当前的社会中，女性仍然是家庭暴力的主要受害者，就业歧视也依然存在。”通过这门课的学习可以让越来越多的人了解女性，了解她们的重要作用和地位，这对于社会的整体发展无疑是个促进作用，可以让大家彼此更容易相处，合作。

可能会有部分男人说，我这人内向害羞，不习惯和女性交往，我也不学这门课了，因为学了我也用不上。现在我就要批判这种看法，即使你不经常和女性交流，也是肯定要学女性学的，因为你以后将会有一位女性伴侣，也就是你的人生的另一半-----你的爱人。所以学习女性学，从中掌握女性知识，对你们以后的生活有很大的帮助，可以使你们的生活更加和谐甜蜜，这可不是说着玩的，这可是人生的一大事马虎不得哦。女性要是拒绝学这门课的话，那她们的理由肯定是：我本身就是女性，已经很了解自己了，我才不去浪费时间和精力去学呢。呵呵，有这种想法的女性听我一言，我想说的是女性学里学的不单纯是女人方面的知识，也有很多公共的知识，比如男生和女生的交往，女人和男人的感情问题，女性自强自卫，女性心理问题，如何解决生活中女性的女性困惑===。这对恋女孩是必修的哦，学好了如何处理男女之间的感情，才能使自己的爱情更加牢固，才能使情侣们间的感情更加协调。


通过这门课的学习，我从中知道了很多新鲜而且很实际的问题，比如现在中国目前的男女比例，1.2：1。而且还有继续增加的趋势，这就意味中将有3000万的婚期男女找不到配偶，男士们睁大眼睛吧，多么可怕的事情，，无女可娶的悲哀就快要降临了，搞不好就会有你我哦！

还有女性的地位问题这也是个很尖锐，很古老的问题，和过去所不同的是，古话新说。现在的女性地位问题带有新的色彩，因为我们是新社会，讲究人人平等，男女厂都一样。可实际上当今社会上女性还有很被动的，地位也不是和男人一样，而且一些理想的权利都没有真正得到实现。这可以从多方面反映出来。比如女性失业问题，女性由于各种原因在同等情况下往往在应聘工作的时间输给男性，甚至输给不如她们的。这其中有很多原因：比如种族性别歧视，女人体力问题，健康卫生问题，容易被家庭拖累而影响到工作等等。这样对我们的女性同志们来说就非常不公平了，尤其是对那些有高学历的女生来说，这简直是致命的。一些资料显示出，一个女研究生去应聘还不如一个本人男生容易。女性上学本来就不易，（这是中国几千年的封建社会的影响，至今也没彻底改变），而上个高学历就是难上加难，但是高学历上下来了却不能找到满意的工作这对女性无疑是个不小的打击。现在中国国失业的性别比例调查明确的显示出女性在择业方面的劣势，失业人口中男女比列大约接近1：2，天啊简直就是2倍。多么可怕的比例。真希望社会能改变这个比列，因为我们的女性同胞们太难了，她们简直太可怜了，世界对她们来说太不公平了，太残酷了！

即使女性找到了称心的工作的仍会有很多问题困扰着她们，因为女性要担当家庭主妇和贤妻良母的角色，照顾伺候丈夫，抚养教育子女都是女性的活，家庭在很大程度上阻碍了女性在事业上的发展。很多女性都希望成为家庭事业双丰收，也就出现了一个新的名词—全职太太，这也反映出女性是多么的渴望在不失去家庭的前提下，去做好自己的工作，搞好自己的事业，她们简直太伟大了。

我真心希望社会能多给女性们机会，能公平的对待她们，给她们应该得到的权利和地位，因为我们的女性同胞们太伟大，太不易了，她们从出生到结束都是在一直辛苦的付出，她们是我们社会的创造者。我想说出来自内心深处的一句话：“女性们，你们是我们这个社会的精灵，天使，我永远的爱你们！”

以上就是我学习完女性学这门选修课之后想说出的话，是说给所有人听的。真心希望：男女平等，女性得到应有的权利和地位！

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　　女性心理,女性生理健康,女性主义......
五种解释.
　　第一种解释:女性学是从宏观,综合角度去认识女性,而不是从某一特定角度去探讨女性某一方面的特质和行为特征;女性学的任务是把女性放在人类发展和社会进步的历史进程中发现和揭示她的行为的一般规律,而不是分门别类地去制定某一类行为发展的规则.因此,女性学研究的"女性"是对各学科研究中"女性"概念的综合,对女性本体认识更集中,更系统,更具高度的抽象和理论概括.
　　第二种解释:女性学以女性为研究对象,但不一定以女性主义的立场来研究问题.以女性的社会性为研究对象的女性学,不同于"体质人类学",也不同于自然科学中的"妇科学",它主要研究妇女的社会性.
　　第三种解释:女性学不一定以女性为研究对象,它研究的对象可以是经济,环境和政治等,但必须站在女性的立场看问题,或者是以女性主义的立场或用某种女性主义的方法对现有的知识进行重新审视和梳理后形成的一种新的知识体系.
　　第四种解释则强调女性学的跨学科性:女性学研究的是整体的女性,是对女性整体进行研究的学科,而女性作为一种存在物,有自然属性,也有社会属性等等,女性学的研究就是要揭示女性这个社会存在物的本质和特征,其生存和发展的一般规律.对女性的各种问题都要做出理论回答,这种研究是多角度的,涉及社会科学和自然科学诸多领域.
　　第五种看法强调女性学的社会实践性:建立理论或学科是为了现实的需要和解决现实问题.建立女性学理论的目的是为了指导现实妇女运动.妇女运动要解决的是现实妇女问题———平等,发展.从这个意义上讲,女性学可以说是人学的一部分,女性学的逻辑起点是"人",是研究整体的人类女性及其本质的科学.对人的研究不是抽象的,人的本质要放在社会关系中才能揭示出来,研究女性的核心是要研究她的社会属性.由此可以发现,女性面临的诸多问题,其中最重要的就是与男性的不平等,长期受压迫,歧视,不能与男性平等和谐地发展.女性为此进行了长期的抗争,形成了以争取男女平等为目的的妇女运动,女性学的内容是研究这个运动的出发点,轨迹和前景.
　　女性学的基本概念来自西方，也称为妇女学（women studies)，是一门新学科，它的产生和发展，源于20世纪60年代至70年代的美国黑人运动和妇女运动。也可以说，西方女性学强大的生命力就是来自美国本土的妇女运动和妇女解放的实践。
　　从20世纪80年代开始，女性学作为一门独立的学科逐渐成为全球学术界关注的一个热点。中国的女性学研究起步于80年代中期，由于高校女教师和女大学生群体的产生，也由于女性学所具有的独特性，以及对高等教育中课程改革的积极影响。女性学作为一种研究视角和研究方法早已进入大学现有的人文、社会、自然科学等学科的教学和科研之中。从组织课堂教学活动和编写教学大纲开始，各所高等院校开展与女性学相关的学术交流。
　　中国大陆目前仅有中华女子学院（网址： www.cwu.edu.cn）开设了本科阶段的女性学专业，中华女子学院女性学系自2006年开始招生，每年在中国国内部分省份招收大约30名左右的学生。

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　　20世纪是女性崛起和空前发展的时代，全球范围内的妇女解放运动使得关于女性学的研究也不断向纵深发展，并逐渐由边缘向主流学科靠近。对女性发展的研究成为人文科学和社会科学领域中诸多学科的重要研究对象。
女性学是探讨作为世界另一半的女性的生理心理特质及其生存发展的普遍规律，进而探讨包括男性在内的整个人类的发展规律，从社会性别的角度入手，分析女性在经济、政治、文化生活中的地位、作用及其社会角色；站在全人类历史发展的背景中来窥探女性观的发展演变过程。女性学涉及很广，包括分析女性面临的实际问题，指导女性尤其是中国妇女解放的实践，又侧重于从性别分析的角度切入，以男性为参照，分析女性的特质，使女性自觉地意识到自己的主体地位并更好地发挥自己的主体作用；既注意到女性的一般性，即与男性共同的属性、职能、价值，同时也不忽略女性的特殊性，从实际出发发挥女性特有的性别优势；既从社会经济、政治、法律、文化等一切社会关系的总和出发，分析女性的经济地位与生存状态、女性的政治参与、女性与社会文化以及道德伦理、婚姻家庭等的关系，又强调尊重差异，尊重人类的一切文化传统对男女两性赋予的不同性别角色，避免了现象层面上的“男女平等”，通过一种科学的理论体系对当今女性学研究提供依据。
应当承认，在全球化语境下，大量的反映西方主流社会文化特点的理论和学术观点占据着社会科学领域，上世纪80年代以来的中国女性学研究就是更多地吸收了西方女性学的研究成果。这使我们在“他者”镜像中反观“自我”，进行“自我”话语的审理，在研究自身问题时站在一个更广阔的理论平台上，但同时也有可能忽视西方思想所赖以产生的以个人权利为本体的社会文化背景，照搬西方的理论来解释中国妇女问题。全书力图避免以西方女权主流社会为参照点，立足于本土化的立场，在承认女性学研究面向世界的同时，更注重民族性的要求。既善于吸收他国的经验，又敢于向西方理论提出质疑和理论创见，实行平等对话。论者结合中国的具体实际，运用中国特色的理论框架，科学地阐明了中国妇女地位变迁的轨迹、性别问题产生的原因和本质，中国妇女发展的主客观条件，妇女发展的根本任务、主要途径和基本规律等，同时还密切关注全球化、信息化对女性带来的机遇与挑战，实现中国女性的自由而全面的发展。
中国社会和中国女性发展的历史表明，男性的参与与支持始终是推动妇女解放向纵深发展的一支重要力量，这也是中国与西方妇女解放实践得以区别开来的一个主要因素。女性学体系的建立不仅仅是关注女性，更关注由性别问题带来的更为广泛的现象和问题，促使社会改变不利于女性发展的思想文化观念和社会环境，推动以人的全面提高、以人的自由、平等和全面发展为目标的可持续发展战略的实现。