孩子自律能力差的行为表现 孩子自律能力差的原因

孩子自律能力差的原因有多重方面，家庭，教育，环境，心理，疾病等等，都会影响孩子的专注力和自我控制能力，从而降低孩子的自律能力，下面带来孩子自律能力差的行为表现，希望对大家有所帮助。

孩子自律能力差的原因

1、首先就是家庭不正当的教育方式，没有让孩子形成好的习惯。

太过溺爱孩子，没有适当的管教和约束

2、环境因素影响，一个好的生活缓解，对于孩子好的性格养成很关键

3、自身疾病等原因，使得孩子坐不住，无法集中精神，也会影响孩子的自律性。

4、错过了自律培养的黄金期，使得孩子太过贪玩，年纪大了自律能力的培养就很艰难了。

乔布斯有句话说：“自由从何而来?从自信来，而自信则是从自律来!先学会克制自己，用严格的日程表控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。”

我们希望孩子有自由，就一定要让孩子有自律。我们希望孩子有自律，就一定要从生活中抓得多一些。

从帮孩子坚持一个计划，到帮孩子养成一种习惯，都是需要父母日积月累的“狠心”与坚定。而一旦孩子在父母的培养下，拥有了自律的能力，他就能掌握自己度过每一天、每一年、每一个人生阶段的方式，那将会是我们送给孩子的，最为宝贵的财富。

孩子自律能力差的行为表现

一、3-6岁：

1)自我控制力差，总是坐不住;

2)不能够专心致志地完成一项活动;

3)很容易分心，并被其他事物打断;

4)想要的东西，就一定要得到，不能延迟满足;

5)玩具丢三落四，没有一丝责任感。

二、7-12岁：

1)上课不听讲，小动作多;

2)作业要家长的很多干预;

3)没有时间概念，做事情拖拖拉拉;

4)情绪自控能力差，脾气暴躁，情绪化;

5)没有目标，好像做什么都没有劲

孩子自律培养方法

1、与孩子一起制定约束的规则

没有规矩，不成方圆。我们要想提高孩子的自律性，就要让他了解哪些事情可以做，哪些事情不可以做。

一个具有较强规则意识的孩子，也一定会有较好的行为习惯，这样他才能得到他人的认可和尊重，才能保证将来在社会中有立足之地。

因此，我们可以和孩子一起制定约束的规则，让他学有所循，行有所依，这样他才能很好地控制自己的行为，才能在生活中以规则为行为准绳。

对于孩子的学习，我们可以制订约束的规则，比如孩子回家要先写作业，写作业的时候不可以做其他事情，书桌上不准放与学习无关的东西，写完作业要认真检查，自己收拾书包等。

无论孩子是遵守了制订的规则，还是违反了制订的规则，我们都要有不同的表现方式。

通过我们的表情、语言、动作，孩子就会明白怎样做才是正确的，慢慢地，他就会坚持遵守规则，自控能力也会逐渐提高。

02、通过游戏训练孩子做到自律

孩子天性爱玩，游戏是他最喜欢的活动，而且游戏本身都具有一定的规则性，遵守游戏规则是参与者的基本条件。

如果我们经常和孩子玩游戏，就可以让他懂得游戏的规则，并且遵守规则，学会控制自己的行为，进而提升自律性。

03、教给孩子自我控制的方法

一般情况下，孩子在行动前，很少考虑行为的后果。孩子经常以自我为中心，只根据自己的意愿行动，很少考虑他人的感受。

因此，为了提升孩子的自律性，我们应该教给他自我控制的方法，让他学会“三思而后行”，先想一想这样做会有什么样的后果，会不会给自己和他人带来不好的影响。

比如，有的孩子上课管不住自己，经常做小动作，时不时说几句话。

针对这种情况，我们就可以引导孩子，让他想一想这样做会有什的后果，会不会带给自己和他人不好的影响。

当孩子认识到这样是不对的，会打扰老师的上课，会影响自己的学习，还会影响周围同学的学习时，他自然就会有意识地控制自己。

渐渐地，孩子的自我能力就会越来越强，就能管住自己认真上课了。

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