不同年龄阶段如何向孩子解释死亡：积极态度的实践与方法

时间：2024-02-02 来源：网友分享

动画片中的主角离去，电视剧里的英雄牺牲，新闻里也时常播放地震、车祸等灾难，“死亡”正无可避免地冲击着孩子幼小的心灵。“爸爸妈妈，你们也会死吗”“死了的人去了哪里”“人死了会不会再有一个我”……孩子关于“死亡”的提问困惑着不少家长。作为父母，我们如何解释才能既让孩子理解“死亡”，又不给他们留下心理阴影呢？

不同阶段如何解释死亡

1、3岁以下

3岁以下的儿童通常有分离焦虑，很难理解分离与死亡的区别。不要告诉你的孩子你的家人要离开，而应该用更具体的事情来描述死亡。例如，他已经死了，就代表他不能呼吸、不能吃饭、不能走路或不能笑了，并以一些基本的生活需求来解释死亡，孩子会更容易理解和接受。

当孩子长大后，他们会提出有关死亡的新问题，这时候再深入解释死亡。

2、3~5岁

一个3-5岁的孩子可能会认为死亡是暂时的。就像奥特曼和机器人已经失去动力一样，充电就会再次活跃起来。以一种简单而真诚的方式告诉孩子，死亡是生活的一部分，它是普遍的和不可逆的。每个人都会体验这个过程，帮助孩子们发泄情绪，抚慰孩子。在这个阶段，我们可以借助绘本或者动画片、电影给孩子进行死亡教育。

3、5~9岁

5-9岁的孩子已能理解死亡是生命的终点，需要给予孩子安抚，鼓励他们寻找身边可信任的人宣泄自己的情绪，参与外部的活动，给予他们心理支持。

4、9岁以上

9岁以上的孩子基本能正视死亡。父母可以从自然科学的角度，解释人类生老病死的规律，告诉孩子们死亡并不可怕，死亡也能通过捐献器官让其他生命得以延续，死亡并不是完全无意义，告诉孩子生命是美好的，应该珍惜、享受生命。

父母对待死亡的错误态度

1、“他在睡觉”